Interprofessional Education

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Die AG IPE besteht aus Wissenschaftlerinnen mit je unterschiedlichem gesundheitsberuflichen Hintergrund, die sich mit theoretischen und empirischen Themen und Fragestellungen des interprofessionellen Lehrens und Lernens beschäftigt.

Projektlaufzeit

2016 konstituierte Arbeitsgruppe

Projektförderung

Eigenmitteprojekt IGPW

Publikationen

Reichel K, Dietsche S, Hölzer H, Ewers M. Interprofessional peer-assisted learning as a low-threshold course for joint learning: Evaluation results of the interTUT Project. GMS J Med Educ 2016; 33(2):Doc30 doi: 10.3205/zma001029