Interprofessionelle Teamarbeit leidet oft daran, dass die verschiedenen Berufsgruppen nur über unvollständiges Wissen über die Rollen, Kompetenzen und Zuständigkeiten der jeweils anderen verfügen. Zudem können Stereotype, d.h. Urteile über Personen basierend auf deren Gruppenzugehörigkeit, eine vertrauensvolle Zusammenarbeit behindern. Das gilt sowohl für Vorstellungen über die eigene Profession (Autostereotype) wie auch über die jeweils fremde Profession (Heterostereotype). Aufbauend auf eigenen Vorarbeiten soll diesem Thema in Form von zwei Fragebogenerhebungen nachgegangen und so ein Beitrag zur Diskussion über Stereotype im Kontext Interprofessionellen Lernens, Lehrens und Arbeitens geleistet werden.